Lego: Calendario

Lego:Juego de canicas

creado por C.(10). Ya estan los otros dos trabajando en sus versiones...

Juegos de mesa: Sleeping Queens

El juego de cartas favorito del mas peque de la familia (cumplió 4 a finales de marzo) es Sleeping Queens, recomendado para niños a partir de 7.

Y no es que el sea especialmente listo, aunque si tiene mucho rodaje con juegos de mesa de ver jugar a sus hermanos mayores, sino que le encanta el juego y lo puede jugar simplificando un poco las reglas.

Y es que como el los libros, las recomendaciones de edad son siempre una orientación pero depende mucho de cada niño.

El juego se lo trajo a su hermana el ratoncito Perez hace más o menos un año. A su hermana le encantó y lo jugamos mucho, tambien con el mayor, y el peque de tanto verlo pues quería jugar también, y así es que ahora cuando le propongo que juegue a algún juego conmigo el 80% de las ocasiones escoge este.



Que contiene

Es simplemente una baraja de 79 cartas: 12 reinas, 27 cartas especiales (8 reyes, 5 bufones, 4 caballeros, 4 pociones, 3 dragones, 3 varitas mágicas,) 40 cartas de números. Es portanto fácil de llevar de viaje o a una merienda en una cafetería

Como se juega

Se ponen las 12 cartas de las reinas repartidas boca abajo (es decir sin que se vean los dibujos de las reinas) en la mesa de juego. Luego se reparten 5 cartas a casa jugador, dejando el resto en un montón para ir robando durante el juego. Junto a este montón estará el montón de descartes.


En el turno de un jugador este jugará una o más cartas, dejándolas en el montón de descartes. Las posibilidades son

• Despertar una reina, utilizando para ello una carta de rey, que tirara al montón de descartes. Para despertar la reina levantara una de las reinas cubiertas y pondrá la carta descubierta ante el. Las cartas tienen diferentes puntos, entre 5 y 20. Hay tres reinas con propiedades especiales:
• La reina rosa, que te permite despertar inmediatamente otra reina
• Las reinas perro y gato, que son incompatibles, es decir si tienes una de ellas y despiertas a la otra, la tendrás que volver a dejar tapada en el centro.
• Robar una reina a otro jugador utilizando una carta de caballero. El otro jugador podrá impedir el rapto si posee una carta de dragón. Si no lo puede impedir, el jugador con la carta de caballero incorporara la reina robada a sus reinas descubiertas.
• Dormir a la reina de otro jugador, utilizando una carta de poción mágica. El otro jugador podrá defenderse si posee una carta de varita mágica. En caso contrario la reina volverá a colocarse cubierta en el centro del tablero.
• Utilizar una carta de bufón. En este caso el jugador activo cogerá una carta del mazo para robar. Si esta carta:
• es una carta especial, simplemente se la queda y puede jugar de nuevo
• es una carta numérica, empezara a contar el numero que la carta muestre, empezando por el mismo y el jugador donde termine la cuenta podrá despertar a una reina.
• Descartarse de cartas numéricas. Para ello puede:


• Descartarse de una carta individual
• Descartarse de varias cartas iguales (mismo numero)
• Descartarse de varias cartas que compongan una suma y su resultado(por ejemplo, una carta de 2, una carta de 3 y una carta de 5).

Al final de cada turno todos los jugadores que hayan jugado alguna carta robaran del mazo de robos las cartas que haga falta hasta volver a tener 5 cartas en la mano.

Gana el primer jugador que tenga bien 5 reinas despiertas o 50 puntos (2-3 jugadores) o 4 reinas despiertas o 40 puntos (4-5 jugadores)

En la versión del juego que tenemos nosotros los nombres de las reinas están en bilingüe en ingles/francés. Es un juego estupendo para practicar sumas, aunque en nuestro caso esta es la regla que no cumplimos cuando juego con el de 4 ( o jugamos sin esta posibilidad o yo miro sus cartas y le ayudo a ver si puede sumar algo)


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"Strewing": mis propuestas esta semana

Ultimamente he leído en varios blogs en ingles sobre el "strewing", que consiste en dejar "invitaciones" para juego independiente para los peques de la casa. Hace tiempo hacia  "invitaciones artisticas" que solían tener mucho éxito, pero hacia mucho que no hacia cosas así de manera consciente. Así que esta semana he puesto varias "invitaciones" para el miembro mas joven de nuestra familia y han tenido mucho éxito.

Las invitaciones:

Y el peque usandolas:

Bilingüismo: repaso de abril

Lectura compartida
Con C.(10)
El Señor de los Anillos I. La Comunidad del Anillo
Con A.(6)
El colegio de los animales mágicos
Los Cinco han de resolver un enigma
Torres de Malory 1. Primer curso.

 

Lectura independiente
C(10)
Astérix en Italia
Hay un pirata en internet (Geronimo Stilton)
Animox 05. Der Flug des Adlers (en alemán)
El misterio de la calle Morgue, n.º 1 (El Joven Poe)
El gran regreso al Reino de la Fantasía



Otros
Estuvimos dos semanas de vacaciones con la familia en España :-)

Osito

Uno de mis ultimos descubrimientos en las lecturas a D.(4) ha sido el album ilustrado Osito , que fue publicado por primera vez en 1957.


Son cuatro historias, de un osito y su mama, contadas con mucha ternura y encanto y con preciosas ilustraciones de Maurice Sendak.

Uno de esos libros que no te importa tener que leer y releer a petición del peque.

Hay más libros de Osito, aunque todavía no los hemos leído.

10 razones por las que sigo leyendo a mi hijo de 10 años

Leo en voz alta a mis tres hijos cada día. A cada uno su libro, aunque pueden escuchar lo que leo a  sus hermanos si les interesa. Con los dos pequeños nadie se sorprende de que les lea, pero, ¿y al mayor? ¿Por qué seguir leyéndole en voz alta si hace tiempo que lee perfectamente él sólo?

1. Porque lo disfrutamos mucho, tanto él como yo. 
2. Porque el vinculo que crea entre los dos. Son ratos entrañables que estoy segura recordaremos los dos siempre con mucho cariño.
3. Porque aumenta su vocabulario. Mis hijos crecen bilingües, vivimos en Alemania y el español es su lengua minoritaria. El vocabulario también aumenta cuando lee él solo, claro está, pero cuando yo le leo puede preguntar inmediatamente cuando hay una palabra que no entiende o explicarle yo algo cuando lo veo oportuno. 
4. Porque puede conocer obras que superan todavía su nivel de lectura independiente. 
5. Porque puedo leerle libros que yo creo que el no escogería como lectura por si mismo, pero que creo que le van a gustar (y normalmente acierto). 
6. Siguiendo con el punto anterior, porque puedo introducirle a otros generos literarios. O leerle por ejemplo clásicos de la literatura.
7. Y dado que también escoge él que libros leer, porque me permite conocer a mí nuevos libros, que probablemente yo no hubiera escogido para leer sola, y compartirlos con él. 
8. Porque convierte la lectura en una actividad placentera de ocio familiar.
9. Porque da lugar a muchas conversaciones, dependiendo del tema del libro que se este leyendo. 
10. Porque fomenta también la lectura de forma independiente, basta con leerle el primer libro de una saga que le enganche, y luego dejar en algun sitio de la casa el siguiente.